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中学入試算数や高校入試数学の場合の数の難しめの問題は ・階乗 ・重複組み合わせ ・パーミテーション

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1:3822中学入試算数や高校入試数学の場合の数の難しめの問題は 階乗 重複組み合わせ パーミテーション コンビネーション 整数解を持つ一次不定方程式中学入試算数や高校入試数学の場合の数の難しめの問題は 階乗 重複組み合わせ パーミテーション コンビネーション 整数解を持つ一次不定方程式 を学んでしまった方が分かりやすい、解きやすい側面があると思いませんか？ 問題の条件が複雑になっている、上手い具合の数え上げのテクニックが求められる発展的な問題に関です。。

中にはそのような指導をいる塾があるかもしれません(もちろん学校の勉強の範囲外)。。

そういう意味では、入試問題とは不相応に思えなくもないわけです。。

どう思いますか？中学受験15

（2件）並び順を変更する新しい順古い順なるほど順 2:33入試はふるい分けのために行っていますが、ふさわしくないと考えるなら、その学校に入らなければいいだけです。。

このはいかがでか？ 2:29あくまで個人の意見ですが、あのしち面倒臭い場合の数や規則性の問題群は、つるかめ算や天秤算、面積図などの入試以外で役に立たない系の問題とはちがって、整理計算するまでの発想力と論理的思考力を見るためのものではないかと思うのです。。

計算の正確性や公式解法についての知識ではなく、どうやってその求め方にたどりついたかを記述を通チェックする、どちらかというと適性検査に近い問題ではないかと。。

最近この知恵袋に出てきた「1～10の掛け算で割り切れる分数を作る問題」も、「色の違う球を名前のない箱に分ける問題」も、どちらもPやCを使って求めることはできますが、それでもかなり面倒な場合分けが必要で。。

そういった問題を出すことで、早くから塾に通い、入試テクニックを暗記使いこなす訓練を受けてきた受験生の中から、自分の頭で解決しようとする思考力と発想力に優れた子を見つけ出そうといるのではないか、と思っているのですが、期待し過ぎかなあ……